


- 姓名:遲毓凱
- 學歷:博 士
- 職稱:
- 職務:人力資源管理與心理測評系主任
- 研究方向:社會認知;管理心理與人才測評;學校心理健康
- 聯系電話:
- 電子郵箱:chiyukai@163.com
- 通訊地址:MG娱乐(510631)
- 個人主頁:
遲毓凱,男,心理學博士,1973年出生于遼寧阜新市。MG娱乐官网教育心理學博士,華東師范大學應用心理學博士后。現為MG娱乐副教授,人力資源管理與心理測評系系主任,碩士研究生導師;國家高級人力資源管理師,企業人力資源管理師國家職業技能鑒定高級考評員。中國心理學會學校心理學分會秘書長,世紀心理沙龍網()主持人。主要研究領域:領導心理學、實驗社會心理學、學校心理學、心理健康與輔導。
學習經歷
1992.9-1996.7 東北師范大學教育科學學院 心理學本科 獲理學學士學位
1996.9-1999.7 東北師范大學教育科學學院 心理學碩士研究生 獲碩士學位
1999.9-2002.7 MG娱乐官网教育科學學院 心理學博士研究生 獲博士學位
工作經歷
2002.7-2003.12 廣東教育學院教育系 講師
2003.12-2005.12 華東師范大學心理學博士后流動站 博士后
2005.12- MG娱乐 副教授
學術兼職
中國心理學會學校心理學分會 秘書長(2010-今)
廣州市家庭教育促進會 理事(2010-今)
《心理學報》審稿專家(2006-今)
遲毓凱:同伴交往指導-班主任工作的重要內容——《吉林教育》1998.1
遲毓凱:金庸筆下的“離魂癥” ——《心理世界》1998.5
遲毓凱:精加工策略漫談——《職業技術教育》1998.14
遲毓凱,李大維:心理教育與素質教育——《吉林教育科學》1998.12
劉曉明,遲毓凱:學習策略研究與學法指導內容的重構——《中國教育學刊》1999.1
遲毓凱,莫雷:課文表征中的情境模型——《四川心理科學》2000.4
遲毓凱,莫雷:課文表征研究新進展——《心理學動態》2001.1
韓迎春,遲毓凱等:Fan效應與情境模型研究——《心理學動態》2001.2
遲毓凱,莫雷:情境模型與語篇理解研究——《心理科學》2002.3
遲毓凱,莫雷:金西文本表征理論述評——《廣東工業大學學報(社科版)》2002.4
遲毓凱,周國韜:教師關心、自我調節學習與學業成就的關系——《廣東教育學院學報》,2003.4
遲毓凱,莫雷等:文本閱讀中情境模型空間維度的非線索更新——《心理學報》,2004.3
遲毓凱,莫雷等:當前西方文本閱讀研究的主要共識與爭議——《心理科學》,2004.4
遲毓凱,莫雷等:時間因素對空間維度非線索更新的影響——《心理與行為研究》,2004.1
遲毓凱,莫雷等:文本表述結構對空間維度非線索更新的影響——《心理學探新》,2004.2
管延華,遲毓凱:文本表征中的圖式與情境模型——《四川心理科學》,2004.2
遲毓凱:中小學心理教師的尷尬——《新世紀教育論壇》,2004.4
袁立新,遲毓凱等:大學新生心理健康與個性狀況調查——《廣東教育學院學報》,2004.4
遲毓凱,莫雷等:角色目標對空間維度非線索更新的影響——《心理科學》,2005.1
王穗蘋,遲毓凱等:不同性質語篇背景信息激活與抑制——《心理科學》,2005.2
遲毓凱,莫雷:當前西方文本閱讀研究的主要共識與爭議——《陜西師范大學學報(哲社版)》,2005.3
管延華,遲毓凱:自我參照與朋友參照對人格特質記憶的影響——《心理科學》,2006.3
徐平,遲毓凱:道德判斷的社會直覺模型述評——《心理科學》,2007.3
黎琳,徐光興,遲毓凱:社會比較對大學生社交焦慮影響的研究——《心理科學》,2007.5
柯貴幸,遲毓凱,王波:非常時期網絡謠言的傳播機制和應對策略《社會心理科學》,2009.2
遲毓凱:走出“完美”的泥潭——教師心理健康散談《福建論壇(社科教育版)》, 2009.5
遲毓凱:班級管理的寬嚴之道——《湖北教育?新班主任》,2012.5
韓曉燕,遲毓凱:自發社會比較中的威脅效應及自我平衡策略——《心理學報》,2012.12
遲毓凱:“獨二代”教育:從“說理式” 到“友誼式”——《中國德育》,2013.1
周國韜、張明、遲毓凱:《教師心理學》——警官教育出版社,1998
陳宏,遲毓凱編著:七彩迷宮-情緒心理咨詢——黑龍江人民出版社,1999.
遲毓凱編著:心海明鏡-障礙心理咨詢——黑龍江人民出版社,1999.
遲毓凱參編:《心理學》(撰11、12、13、14共4章)(莫雷主編)——廣東高等教育出版社,2001
遲毓凱參編:《教育心理學》(撰第十八章:教師心理)(莫雷主編)——廣東高等教育出版社,2002.參編
遲毓凱:魯利亞神經心理學研究述評,載《心理學名家名著》(莫雷主編)——廣東高等教育出版社,2002.
遲毓凱參編:《學校心理咨詢百科全書》(劉曉明主編)——吉林人民出版社,2002.
遲毓凱參編:《青少年心理健康教育》(撰第七章:青少年常見的心理行為問題)(莫雷主編)——華東師范大學出版社,2003.11
遲毓凱:從叛逆者到大英雄——孫悟空個性心理分析,載《世界文學名著心理案例集》(徐光興主編)——上海教育出版社,2004.10
遲毓凱副主編:《教育心理學》(撰第17、18、19、20章)(莫雷主編)——廣東高等教育出版社,2005.10
遲毓凱主編:《心理健康教育A證教程》——廣東省語言音箱電子出版社,2008.7
遲毓凱參編:《心理健康教育主題教學》(吳發科主編)——廣東省語言音箱電子出版社,2008.4
遲毓凱著:《親社會行為啟動效應研究》——廣東人民出版社,2009.6
遲毓凱主編:《我問心理學》——中國發展出版社,2009.1
遲毓凱主編:《大學生人際管理與輔導》—— 北京師范大學出版社,2010,9
遲毓凱主編:《領導心理學》——暨南大學出版社,2012.7
遲毓凱著:《學生管理的心理學智慧》——華東師范大學出版社,2012.9.
1、廣州市哲學社會科學“十一五”規劃2006年度項目“慈善捐助行為的社會心理學研究”
2、廣東省教育科學“十二五”規劃2011年度研究項目“如何成為名師—基于內容分析的教師勝任力研究”
2007 MG娱乐官网“星光為了明天”中青年教師課堂教學競賽一等獎
2009 專著《親社會行為啟動效應》入選廣東優秀哲學社會科學著作出版基金項目
2012 獲MG娱乐官网首屆“我最喜歡的教師”稱號
遲毓凱(2001). 角色目標對情境模型空間維度更新的影響. 第九屆全國心理學學術會議
遲毓凱(2005).擁擠與孤單:內隱的旁觀者冷漠效應研究. 第十屆全國心理學學術大會
遲毓凱; 管延華; 徐光興(2007)道德特質啟動對潛在助人者情緒和行為的影響.第十一屆全國心理學學術會議
遲毓凱,王維丹(2011).大學生求職簡歷的內容分析及相關因素研究. 第十四屆全國心理學學術會議
遲毓凱,王夢怡(2012).大學生權力啟動對風險決策的影響. 第十五屆全
國心理學學術會議
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